Bewegen en sport

In Peil.Bewegingsonderwijs 2016-2017 is gekeken naar het aanbod van basisscholen en scholen in het speciaal basisonderwijs. Ook de prestaties van leerlingen van het laatste leerjaar zijn in kaart gebracht. Net als de trends ten opzichte van de vorige peiling in 2006. En er zijn aanknopingspunten voor scholen om in gesprek over bewegingsonderwijs te gaan. Om keuzes te maken in het aanbod die passen bij de leerlingen.

Bekijk de resultaten en het rapport Peil.Bewegingsonderwijs 2016-2017 (gepubliceerd op 20 april 2018)

Met dit peilingsonderzoek worden de beweegcompetenties aan het einde van het basisonderwijs in kaart gebracht. Ook geeft dit onderzoek zicht op het bewegingsonderwijs dat op de scholen wordt gegeven.

Tijdens het onderzoek wordt gebruik gemaakt van de volgende meetinstrumenten:

• 13 of 14 verschillende beweegopdrachten
  Hiermee worden de beweegcompetenties van leerlingen in kaart gebracht.
• Vragenlijsten voor leerlingen
  Deze bevat vragen over henzelf en over bijvoorbeeld de buitenschoolse sportactiviteiten die zij ondernemen.
•  Vragenlijsten voor schoolleiders en leerkrachten
  Deze zijn bedoeld om de onderwijspraktijk op het gebied van bewegingsonderwijs in kaart te brengen en om verbanden te kunnen leggen met de beweegcompetenties van de leerlingen.
• Een verdiepend onderzoek op een klein aantal scholen
  In dit onderzoek wordt de kwaliteit van de lessen bewegingsonderwijs geobserveerd en wordt via interviews met leerlingen het plezier in bewegen in kaart gebracht.

Het onderzoek wordt uitgevoerd door een consortium waarin GION onderwijs/onderzoek, het Universitair Medisch Centrum Groningen, Cito, Hanzehogeschool, Hogeschool Arnhem-Nijmegen, Windesheim, Fontys, Hogeschool van Amsterdam en de Haagse Hogeschool samenwerken. Aan de basis van het onderzoek liggen:

• Domeinbeschrijving Bewegen en sport in het primair onderwijs
• Reviewstudie Effectief bewegingsonderwijs op de basisschool

De resultaten en het rapport worden naar verwachting eind 2025 gepubliceerd.