Het onderzoek Peil.Mondelinge taalvaardigheid einde basisonderwijs, speciaal basisonderwijs en speciaal onderwijs 2023-2024 laat zien hoe vaardig leerlingen zijn in spreken, luisteren en gesprekken voeren. Ook geeft dit onderzoek zicht op het onderwijs dat op het gebied van mondelinge taalvaardigheid wordt gegeven. De resultaten zijn vergeleken met de vorige peilingsonderzoeken uit 2017 en 2018.

Resultaten in het kort

Prestaties leerlingen, verschillen prestaties, onderwijsleerproces, houding en gedrag.

Adviezen van de focusgroep

Een focusgroep van experts uit de onderwijspraktijk, het onderwijsbeleid en het onderwijsonderzoek gaf na reflectie op de resultaten een aantal aanbevelingen. Deze zijn bedoeld als ideeën om verder over in gesprek te gaan. U vindt alle bevindingen en adviezen van de experts in deel A van het rapport.