In deze peiling wordt informatie verzameld bij leerlingen, leraren en schoolleiders om te komen tot een representatief beeld van wat leerlingen in Nederland kennen en kunnen op het gebied van begrijpend lezen aan het eind van het tweede leerjaar in het voorgezet onderwijs, en om een beeld te kunnen schetsen van het huidige leesonderwijs in leerjaar 2. De informatie gaat onder meer over leerlingkenmerken, leerlingattituden, het onderwijsaanbod en hoe dit aanbod wordt vormgegeven op de scholen.
De peiling wordt uitgevoerd door een consortium bestaande uit onderzoekers van het Expertisecentrum Nederlands (EN), KBA Nijmegen, Universiteit Twente en Cito. Aan de basis van het onderzoek liggen:
De resultaten en het rapport worden naar verwachting eind 2024 gepubliceerd.