1995-2001 in grote lijnen

2001

Kaderstellende visie op toezicht

• Visie die de kaders gaf voor de positionering en inrichting van het toezicht op rijksniveau.
• De visie stelt dat toezicht onafhankelijk, transparant en professioneel moet zijn.

2000

Wetsontwerp op het onderwijstoezicht naar parlement

• Over het wetsontwerp is een heftige strijd gevoerd met de Onderwijsraad en de Raad van State: een strijd die zich toespitste op de vraag hoe de nieuw voorgestelde werkwijze voor de Inspectie van het Onderwijs verenigbaar was met de vrijheid van onderwijs.
• Oplossing: de toevoeging van stimulerend toezicht, als aanvulling op nalevingstoezicht.

1999

Variëteit en Waarborg

• Schets van de grondbeginselen van een hernieuwde inrichting van het toezicht; de nota was opmaat voor de Wet op het onderwijstoezicht.
• Gehanteerde gedachtegang: variëteit tussen scholen verruimt de keuze van burgers. Toenemende verschillen tussen scholen vragen wel om bewaking van de ondergrens: de waarborgkant.

1998

Kwaliteitswet

• Wijziging van een aantal onderwijswetten door de introductie van het schoolplan, de schoolgids en de klachtenregeling.
• Het schoolbestuur werd verantwoordelijk voor eigen kwaliteitsbeleid; het werd verantwoordelijk voor schoolplan, schoolgids en klachtenregeling.

1995

Wet educatie en beroepsonderwijs

• Herziening van de bestaande wetgeving met als doel de structuur en kwaliteit van het middelbaar beroepsonderwijs en de volwasseneneducatie te verbeteren en te moderniseren.
• Toezicht kwam bij de Inspectie van het Onderwijs te liggen, waarbij de focus ligt op het waarborgen van kwaliteit en naleving van de voorschriften door onderwijsinstellingen.