De Inspectie van het Onderwijs maakt zich zorgen over de onderwijskwaliteit en de kansengelijkheid in het mbo. De toenemende vraag van studenten om hulp bij persoonlijke problemen is daarvan een belangrijke oorzaak. Docenten voelen zich erg betrokken maar ook regelmatig overvraagd. Hierdoor ervaren zij een toenemende werkdruk. Iedere mbo-instelling gaat anders om met de vraag om hulp en gemeenten hebben hun eigen regels en aanpak in de (jeugd)zorg. Dit veroorzaakt kansenongelijkheid.
Externe zorg aanbieden in de mbo-instelling
De inspectie publiceert het rapport Bezorgd en betrokken; zorgen over de kansengelijkheid en onderwijskwaliteit door de ervaren toename van hulpvragen in het mbo. Daarin pleit ze ervoor om externe zorg en ondersteuning in de mbo-instellingen beschikbaar te maken, zonder dat dit meer werk oplevert voor het onderwijs. Zo is de hulp voor de student laagdrempelig beschikbaar op een plek die vertrouwd voelt. Ook zou er een regionaal of landelijk basisaanbod aan ondersteuning voor studenten moeten zijn. Dat bevordert de kansengelijkheid. Een standaard aanpak voor de samenwerking van gemeenten met mbo’s kan de regeldruk voor de mbo’s verlichten.
Leg de basis bij aankomende docenten
Lerarenopleidingen kunnen de basis leggen om aankomende docenten te leren passend en inclusief onderwijs te bieden. De inspectie roept lerarenopleidingen op om daar meer aandacht aan te besteden. Aankomende docenten moeten leren hoe zij signalen kunnen herkennen en wanneer en hoe zij hulp moeten inschakelen. Ook kunnen ze dan samenwerken met interne en externe deskundigen om passende ondersteuning te organiseren. Schoolbesturen zijn verantwoordelijk voor verdere professionalisering van hun docenten(teams).
Docenten moeten signalen leren herkennen
Het is belangrijk dat docenten signalen herkennen van een student die hulp nodig heeft. Tijdens de opleiding moeten aankomende docenten daarvan de basiskennis meekrijgen. Ze moeten ook weten welke in- en externe hulp zij op welk moment kunnen inschakelen. Dan kunnen zij passende ondersteuning voor de student organiseren. Schoolbesturen zijn verantwoordelijk voor het verder professionaliseren van hun docenten.
Studenten goed informeren en begeleiden
Het mbo-veld doet al veel om studenten met persoonlijke problemen te helpen. Het begint met studenten goed informeren over de mogelijkheden om extra ondersteuning te krijgen. Ook is het belangrijk om docenten goed te ondersteunen bij het omgaan met de persoonlijke problemen van hun studenten.
Hoe beter studenten zich voelen, hoe minder hulpvragen er ontstaan. Het is daarom raadzaam om ruim aandacht te besteden aan het voorkomen van problemen en aan vroege signalering en studentbegeleiding.
Iedere student moet extra ondersteuning krijgen als dat nodig is
Gelijke kansen en goed onderwijs zijn de rechten van iedere student. Iedere student met een extra ondersteuningsbehoefte moet goed geholpen worden. Of dit nu op het gebied van onderwijs of van zorg is.