Dit rapport over het Nederlandse stelsel van volwasseneneducatie van de Vrije Universiteit Brussel (VUB) komt voort uit een wetenschappelijke samenwerking van de VUB en de Inspectie van het Onderwijs. Het bevat een historische analyse van het Nederlandse stelsel van volwasseneneducatie en de resultaten van een literatuurstudie waarin naar volwasseneneducatie in andere landen gekeken is.
Op basis hiervan benoemen de onderzoekers van de VUB bevorderende en belemmerende factoren in het huidige Nederlandse stelsel. Ook geven zij oplossingsrichtingen voor een kwalitatief hoogwaardig stelsel van volwasseneneducatie in Nederland.