Ga direct naar inhoud Naar de homepage van Inspectie van het onderwijs
Logo Rijksoverheid
Inspectie van het Onderwijs
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
  1. Inspectie van het Onderwijs
  2. Onderwerpen
  3. Onderwijsresultaten in het primair onderwijs

Vraag en antwoord

28 vragen en antwoorden gevonden

  • Schoolweging
    • Wordt de spreiding van de schoolweging in de toekomst betrokken bij het beoordelen van de leerresultaten?
    • Waar kan ik vinden wat in RIO over mijn school geregistreerd staat?
    • Van sommige scholen is de schoolweging niet beschikbaar, hoe komt dat?
    • Al onze locaties zijn geregistreerd in RIO. In het databestand staat ook voor elke locatie een schoolweging per schooljaar. Waarom ontbreekt het driejaarsgemiddelde voor sommige locaties?
    • Kan ik als school zelf de schoolweging berekenen?
    • Waarom wordt vanaf schooljaar 2022-2023 1 februari en niet 1 oktober gehanteerd als peildatum bij het bepalen van de schoolweging?
    • Hoe berekent CBS de schoolweging?
    • Waarom ontbreekt het driejaarsgemiddelde van mijn school, terwijl er wel een schoolweging per schooljaar is?
    • Het leerlingenaantal waarop de schoolweging van mijn school is gebaseerd, is te hoog/te laag. Hoe komt dit?
    • Twee scholen vallen onder dezelfde instellingscode, maar hebben geen eigen schoolweging. Is deze te bepalen?
    • Waarom publiceert de inspectie de schoolweging van scholen, deze is toch te vinden op de CBS-site?
    • Waar vind ik de schoolweging?

  • Algemeen
    • Waarvoor is het onderwijsresultatenmodel bedoeld?
    • Wat staat er in de wet over de beoordeling van leerresultaten?

  • Het onderwijsresultatenmodel
    • Hoe ziet het onderwijsresultatenmodel eruit?
    • Wanneer beoordelen wij de leerresultaten als voldoende, terwijl de signaleringswaarden niet gehaald worden?
    • In het model tellen de resultaten van alle leerlingen mee. Hoe zit dat precies?
    • Scholen worden nu veel strenger beoordeeld dan in het verleden, omdat alle leerlingen meetellen? Dit frustreert het passend onderwijs toch?
    • Waarom worden de leerresultaten van drie schooljaren en van de drie referentieniveaus lezen, taalverzorging en rekenen samengenomen?
    • Hoe worden kleine scholen beoordeeld?
    • Hoe worden fusiescholen beoordeeld?
    • Hoe stel je als school doelen voor de leerresultaten?
    • Geldt het onderwijsresultatenmodel ook voor sbo-scholen?

  • De signaleringswaarden
    • Hoe zijn de signaleringswaarden bepaald?
    • Welke signaleringswaarde geldt als de schoolweging een rond getal is?
    • Bezoekt de inspectie alle scholen die de signaleringswaarden niet halen?
    • Als een school leerresultaten behaalt die boven de signaleringswaarden liggen, doet de school het dan naar verwachting?

  • Overige
    • Waarin verschilt het huidige onderwijsresultatenmodel van het oude?

Heeft deze informatie u geholpen?

Effectief toezicht voor beter onderwijs

Andere talen

  • English

Service

  • Inspectierapporten
  • Contact
  • Werken bij
  • Abonneren
  • Archief
  • Sitemap
  • Help

Over deze site

  • Geef uw mening
  • Copyright
  • Privacy
  • Cookies
  • Toegankelijkheid
  • Kwetsbaarheid melden
Terug naar boven