In De Staat van het Onderwijs 2025 rapporten we onder meer over professionalisering van onderwijsprofessionals. Het onderzoek naar professionalisering had als doel inzicht te geven in hoe scholen vormgeven aan het professionaliseringsbeleid, of dit beleid samenhangt met de leercultuur op deze scholen en hoe schoolleiders uitvoering geven aan dit beleid en welke knelpunten ze daarbij ervaren. De aanpak van schoolleiders wordt tastbaar gemaakt via een reeks portretten van schoolleiders welke als concrete handvaten kunnen dienen voor het veld. Alle informatie over de onderzoeksvragen, de methode en de resultaten kunt u lezen in dit technisch rapport.