2007 | Evaluatie Wet op het onderwijstoezicht

De Evaluatie van de Wet op het onderwijstoezicht verscheen in juni 2007. Het bestond uit 4 onderdelen: 1. een wetsevaluatie, 2. de doeltreffendheid en effecten van de Wet op het onderwijstoezicht (WOT) in de praktijk, 3. het functioneren van de Inspectie van het Onderwijs, en 4. de toekomst.¹

De evaluatie omvatte deskresearch, 60 diepte-interviews, 4 rondetafelgesprekken en een enquête onder schoolleiders in het primair en voortgezet onderwijs. Uiteindelijk werden in de rapportage 14 conclusies getrokken en 9 aanbevelingen gedaan.

Uitkomsten evaluatie

Samengevat werd gesteld dat de WOT in grote lijnen aan de verwachtingen had voldaan en dat ingrijpende wijzigingen niet nodig waren. Rond het risicogerichte toezicht bleek uit de evaluatie dat het criterium kwaliteit beter moest worden omschreven. Verder werd opgemerkt dat de inrichting van extern toezicht altijd in samenhang moest worden gezien met het feitelijk bestaande interne toezicht. Daarnaast ontbrak een toetsing van management en bestuur in de toezichtkaders.

Upgrade van het sanctierepertoire

De professionaliteit en de onafhankelijkheid van de inspectie waren in orde. Instellingen waren overwegend positief over de inspectie, maar ervoeren wel regelmatig een groot onderscheid tussen dat wat werd gerapporteerd in de mondelinge terugkoppeling en de formele rapportage. Het sanctierepertoire van de inspectie was volgens de evaluatie aan een upgrade toe en bestaande mogelijkheden moesten creatiever worden benut.