2022 | Samen voor beter onderwijs, duidelijk over kwaliteit

In november 2022 stuurde de minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs een Kamerbrief met de plannen voor het toezicht in het funderend onderwijs en de onderwijskwaliteit.¹ De brief geeft politieke invulling aan een aantal maatregelen uit het coalitieakkoord uit 2021.² De hele brief benadrukt het belang om de kwaliteit van het onderwijs voor de leerling te verbeteren.

De plannen worden besproken aan de hand van 4 thema’s:

1. De noodzaak om vanuit de overheid duidelijke eisen te stellen aan het onderwijs.
2. De manieren waarop de Inspectie van het Onderwijs meer zicht kan krijgen op het onderwijs in de klas.
3. Het via een beroepsprofiel eisen stellen aan bestuurders.
4. Maatregelen om te komen tot een vlotter en daadkrachtiger sanctietraject bij scholen en besturen die hun zaken niet op orde hebben.

Gedeelde uitgangspunten inspectie en OCW

In de maanden voorafgaand aan de Kamerbrief, voerde de inspectie gesprekken met het ministerie en de ministers van OCW en deed ze voorstellen voor de invulling van de afspraken uit het coalitieakkoord. Het resultaat is dat de brief gedeelde uitgangspunten kent, die tevens recht doen aan de wettelijke en professionele onafhankelijkheid van de inspectie.

Versterking van het toezicht

De inspectie vult vanuit de eigen rol de plannen nader in door het toezicht op zowel het funderend onderwijs als het middelbaar beroepsonderwijs te versterken. Het programma Versterking Toezicht is halverwege 2022 gestart. Samen met de Kamerbrief deelt het programma de belangrijke doelstelling: het ombuigen van de neergaande lijn in de basisvaardigheden, die de afgelopen jaren zichtbaar is geworden. Daarnaast wordt gestreefd naar een betere balans tussen het toezicht op school-, bestuur- en stelselniveau en de gewenste versterking van de integraliteit van het toezicht, waarbij steeds meer interactie is tussen die verschillende vormen van toezicht.