Weblog: Het kan altijd beter
‘Wij hebben dikwijls de neiging om onze tijd als een geheel nieuwe fase te beschouwen, die geen banden heeft met het verleden. De onderwijsverslagen vormen tegen deze irreële en daarom niet onbedenkelijke overtuiging een waardevol tegenwicht. Dit geldt niet slechts voor bijkomstige zaken maar ook voor de kern van de onderwijsproblematiek.’
Tweehonderd jaar onderwijsverslaggeving. Wat gaat er goed, wat kan er beter? Sommige onderwerpen zijn verdwenen, sommige keren regelmatig terug en sommige zijn nooit weggeweest. Een voorbeeld van het laatste is de kwaliteit van de leraren.