Documenten
Op de website Toezichtresultaten vindt u onze inspectierapporten over besturen, scholen en opleidingen.
2.573 documenten
- Datum
- Relevantie
-
Scholen worden nu veel strenger beoordeeld dan in het verleden, omdat alle leerlingen meetellen? Dit frustreert het passend onderwijs toch?
De signaleringswaarden zijn zodanig bepaald dat er vanuit is gegaan dat er op alle scholen leerlingen zitten met bijzondere ...
-
Waarom publiceert de inspectie de schoolweging van scholen, deze is toch te vinden op de CBS-site?
De inspectie publiceert de schoolweging van scholen om de volgende drie redenen:
-
Wat staat er in de wet over de beoordeling van leerresultaten?
WPO artikel 10a beschrijft waar scholen aan moeten voldoen wat betreft de leerresultaten. De wetstekst is als volgt: ‘er is ...
-
Waar vind ik de schoolweging?
Het CBS publiceert de schoolweging vlak voor de zomervakantie, bij de berekening gaat het CBS uit van de gegevens van alle ...
-
Wanneer is de verantwoording door de school aanleiding om de leerresultaten als voldoende te beoordelen, terwijl de signaleringswaarden niet gehaald worden?
De signaleringswaarden zijn zodanig bepaald dat er vanuit is gegaan dat er op alle scholen leerlingen zitten met bijzondere ...
-
Bezoekt de inspectie alle scholen die de signaleringswaarden niet halen?
Als de resultaten onder één of beide signaleringswaarden liggen, voeren wij niet standaard een onderzoek op de school uit.
-
Twee scholen vallen onder dezelfde instellingscode, maar hebben geen eigen schoolweging. Is deze te bepalen?
Als het CBS de schoolweging niet voor beide scholen heeft kunnen bepalen, dan is het ook niet mogelijk deze zelf te bepalen. Het ...
-
Kan ik als school zelf de schoolweging berekenen?
Nee, dat kan niet. De gegevens die het CBS gebruikt om de schoolweging te berekenen, zijn vanwege privacyredenen niet beschikbaar ...
-
Waarvoor is het onderwijsresultatenmodel bedoeld?
De inspectie gebruikt het onderwijsresultatenmodel om de basiskwaliteit met betrekking tot de standaard OR1 resultaten te ...
-
Waarom worden de leerresultaten van drie schooljaren en van de drie referentieniveaus lezen, taalverzorging en rekenen samengenomen?
De indicatoren gaan uit van percentages. Hoe groter het aantal waarnemingen, hoe betrouwbaarder een uitspraak kan worden gedaan. ...