Weblog: De onverwacht positieve financiële resultaten van schoolbesturen

Het rapport de Financiële Staat van het Onderwijs bevat dit jaar kritische opmerkingen bij de kwaliteit van de voorspellingen in de meerjarenbegrotingen van de instellingen. Die meerjarenbegrotingen moeten sinds enkele jaren gepubliceerd worden en daarmee is nu het mogelijk om achteraf eens te bekijken hoe zo’n voorspelling een jaar later in werkelijkheid heeft uitgepakt. De conclusie is dat besturen structureel te pessimistisch begroten en daarmee aan het eind van het jaar veel meer geld overhouden dan ze gedacht hadden. Vanuit het oogpunt van continuïteit is dat geen slechte zaak, maar vanuit het oogpunt van doelmatigheid wel.

Lees de weblog van Jos Verkroost.