Tot juli 2007 werkte de inspectie met verschillende soorten inspectiebezoeken. Een Periodiek Kwaliteits Onderzoek (PKO) was een diepgaand en uitgebreid onderzoek dat in principe eens per vier jaar plaatsvond en een paar dagen duurde. Zo'n bezoek leidde tot een uitgebreid rapport dat wel dertig pagina's lang kan zijn. Een school kon ook een Jaarlijks Onderzoek (JO) krijgen. Dit was een kort bezoek van meestal maar een dag. Het rapport is in dit geval ook kort.

Het is geheel aan de school om de grootte van de klas te bepalen. Er bestaat geen wettelijk vastgestelde groepsgrootte. De school moet wel uit kunnen leggen waarom zij tot een grote klas is overgegaan en hoe zij goed onderwijs waarborgt. Dit lukt vaak door per klas extra personeel in te zetten. Als ouder kunt u de kwestie bespreken met de Medezeggenschapsraad (MR). Deze kan invloed uitoefenen op het beleid van de school. De inspectie houdt geen toezicht op de grootte van de klassen.

Een zeventienjarige leerling zonder startkwalificatie is kwalificatieplichtig. De kwalificatieplicht zegt dat jongeren zonder startkwalificatie tot hun achttiende verjaardag onderwijs moeten volgen.

Een zeventienjarige leerling met een startkwalificatie hoeft niet meer naar school. Een startkwalificatie is een diploma op havo- of vwo-niveau of een diploma van niveau 2 van het mbo of hoger.

Het kabinet wil het aantal nieuwe schooluitvallers in 2012 halveren. Een voortijdig schoolverlater is iemand tussen de 12 en 23 jaar, die zonder startkwalificatie het onderwijs verlaat.

Als een leerling voortijdig schoolverlater is, moet de gemeente dat registreren. Dat gebeurt via de Regionale Meld- en Coördinatiefunctie (RMC) waar de gemeente bij hoort. Een RMC kan een voortijdig schoolverlater helpen bij het volgen van onderwijs of het vinden van een (leerwerk-) baan.

Het valt onder het beleid van de school welke leerlingen overgaan van groep twee naar drie. De overgang van een leerling heeft tegenwoordig niet zozeer meer te maken met leeftijd, maar met de ontwikkeling die de leerling heeft doorgemaakt.

De school kijkt met name naar de werkhouding en de cognitieve ontwikkeling van de leerling. Het oordeel is gebaseerd op observaties, toetsen, een gesprek met de intern begeleider (IB-er) en de concentratie spanningsboog. De toetsen vallen onder het beleid van de school.

Toch hanteren veel scholen nog wel een leeftijdsgrens voor de overgang naar groep 3. Die leeftijdsgrens komt voort uit een regeling voor de overgang van de kleuterschool naar de lagere school die tot 1985 bestond. Volgens die regeling moest een kleuter vóór 1 oktober zes jaar zijn om naar de lagere school (nu dus groep drie) te kunnen gaan. In 1985 zijn de kleuterschool en de lagere school samengevoegd tot de basisschool en sindsdien is de datum van 1 oktober afgeschaft.

De inspectie stelt de school de vraag of per individuele leerling de overgang naar groep drie bekeken wordt, los van de geboortedatum. Elke school moet bevorderen dat de verblijfsduur van een leerling in het basisonderwijs acht aaneengesloten jaren bedraagt.

De inspectie behandelt zelf geen klachten over scholen. Om een beter beeld van een school te krijgen, wil de inspectie wel graag een kopie van de klacht ontvangen. Hoe en waar u een klacht kunt indienen kunt u lezen in het dossier Klachten.

U moet zich aan de vastgestelde schoolvakanties houden. U mag dus niet met uw kind op vakantie gaan als uw kind geen vrij van school heeft. Ook niet op wintersport of op bezoek bij familie in het buitenland.

Soms mag de directeur van de school uw kind toch vrij geven voor een vakantie. Dat mag maar één keer per jaar en niet langer dan tien dagen. En alleen maar als u door uw beroep niet op vakantie kunt gaan tijdens een schoolvakantie.

Met leerplichtige kinderen een jaar op wereldreis? Informatie hierover kunt u vinden op de website van Stichting Nederlands Onderwijs in het Buitenland (NOB).

Heeft u vragen over extra vrij of over de leerplichtwet? Dan kunt u die stellen aan de directeur van de school van uw kind of aan de leerplichtambtenaar (werkzaam bij de gemeente). De inspectie gaat niet over extra vrij of de leerplicht. Op de website van de Rijksoverheid staat meer informatie over verlof en vakantie nemen.

Na het bezoek schrijft de inspectie het rapport van bevindingen. Als dit definitief is, krijgt de school een maand om erop te reageren. Daarna wordt het inspectierapport openbaar. Op zijn vroegst wordt het rapport twaalf weken (exclusief schoolvakanties) na het inspectiebezoek op deze website geplaatst. Het is dan te vinden via Zoek Scholen.

U vindt de Toezichtkaart en de inspectierapporten via Zoek Scholen.

Soms vallen lessen uit op scholen, omdat de school bijvoorbeeld een tekort heeft aan docenten. De school kan de lesuitval later in het schooljaar inhalen.

De wet gaat uit van een minimum aantal uren onderwijs dat scholen moeten verzorgen. In het basisonderwijs en voortgezet onderwijs is dit verschillend geregeld. Hier kunt u meer over lezen in het dossier Onderwijstijd en op de website van de Rijksoverheid.

Indien u vindt dat te veel lessen uitvallen op de school van uw kind, dan kunt u een klacht indienen bij de school. Hoe u dit kunt doen, leest u in het dossier Klachten.

Ouders, leerlingen, docenten, directies en besturen kunnen de vertrouwensinspecteur benaderen wanneer zich in of rond de school problemen voordoen op het gebied van seksuele intimidatie en seksueel misbruik, lichamelijk geweld, grove pesterijen en extremisme en radicalisering. Meer informatie over (het bereiken van) de vertrouwensinspecteur.

Met alleen een vmbo-diploma ben je een voortijdig schoolverlater. Jongeren die het onderwijs verlaten zonder een startkwalificatie voor de arbeidsmarkt, zijn voortijdig schoolverlaters. Voor een startkwalificatie moeten jongeren minimaal een havo-, vwo- of mbo-diploma op niveau 2 hebben. Bekijk het dossier over leerplicht op de website van de Rijksoverheid.

Ouders, leerlingen, docenten, directies en besturen kunnen de vertrouwensinspecteur benaderen wanneer zich in of rond de school problemen voordoen op het gebied van seksuele intimidatie en seksueel misbruik, lichamelijk geweld, grove pesterijen, extremisme en radicalisering. Lees meer over (het bereiken van) de vertrouwensinspecteur.

Alle scholen in het basis- en voortgezet onderwijs (dus ook de scholen die het goed doen) worden ten minste eens per vier jaar bezocht.

Sinds augustus 2007 houdt de inspectie toezicht op basis van risicogericht toezicht. Dit betekent dat de inspectie jaarlijks onderzoekt of een school risico's loopt. Als een school geen risico's loopt, krijgt ze een zogenoemd basistoezicht. Er komt dan geen uitgebreid rapport, maar via onze internetsite maken we wel bekend dat de school een basistoezicht heeft.

Als een school wel risico's loopt, dan krijgt ze een aangepast toezicht. Het aangepast toezicht is gebaseerd op een rapport van bevindingen dat de tekortkomingen in het toezicht onderbouwt. Het rapport van bevindingen wordt op internet gepubliceerd. Afhankelijk van de risico's die een school loopt, komt er dus een nieuw rapport op de website.

U vindt het oordeel en de toezichtvorm via Zoek Scholen.

Een basisschool mag een leerling in bepaalde gevallen verwijderen. Dit gebeurt meestal als de school niet in staat is om de benodigde speciale zorg voor de leerling te bieden en een kind beter thuishoort op een school voor speciaal onderwijs, maar kan bijvoorbeeld ook voorkomen als er sprake is van voortdurend storend (ernstig) agressief gedrag of als ernstige conflicten zijn waarbij mogelijk ook de ouders zijn betrokken.

Een school voor voortgezet onderwijs mag een leerling in bepaalde gevallen verwijderen. Dit gebeurt meestal alleen als een leerling zich ernstig heeft misdragen of als zijn resultaten onvoldoende zijn. Of een leerling van een school mag worden verwijderd, wordt per geval beoordeeld. De rechter heeft hierbij het laatste woord. Meer informatie over schorsen en verwijderen in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs.

Scholen, instellingen en hun besturen kunnen adreswijzigingen (schoolnaam, straat, plaats, e-mail, website en postbus) doorgeven via het Internet Schooldossier ('Toon en/of wijzig uw adresgegevens').

Als u de adresgegevens hier doorgeeft, worden deze automatisch aan DUO-CFI doorgegeven. Via BRIWEB van DUO-CFI hoeft u ze dan ook niet meer door te geven.

Hebt u een vraag over het gebruik van het Internet Schooldossier, vul dan het contactformulier in.

Het Ministerie van Onderwijs, Cultuur een Wetenschap heeft in maart 2008 de brochure Richtlijn Jaarverslag Onderwijs uitgebracht. Hierin staat voor alle onderwijssectoren beschreven hoe het jaarverslag moet worden opgesteld.

Op de website van DUO-CFI staat een jaarkalender. Hier kunt u uw onderwijssector selecteren en de Inspectie van het Onderwijs. U krijgt dan een overzicht van welke documenten u wanneer moet leveren aan de inspectie. De meeste documenten kunt u uploaden via het Internet Schooldossier.

De inspectie communiceert steeds meer digitaal met scholen en besturen. Hiervoor wordt het Internet Schooldossier gebruikt. Dit is een beveiligde website voor scholen en besturen uit het basis- en voortgezet onderwijs. Hier kunt u documenten digitaal aanleveren (uploaden) of vragenlijsten invullen. Uw schooldocumenten komen dan automatisch in het dossier van uw school of bestuur terecht. Als u dit gedaan heeft, hoeft u geen papieren documenten meer naar de inspectie te sturen.

De directe link naar het Schooldossier is https://schooldossier.owinsp.nl/. Op de homepage van de Inspectie van het Onderwijs (onder 'Direct naar') staat ook een link waarmee u naar het Schooldossier gaat.

De inspectie krijgt van ouders en leerlingen geregeld klachten over scholen binnen. De inspectie vertelt hen dat zij de klacht bij de school zelf moet indienen en verwijst naar de klachtenregeling van de school. Wel vraagt de inspectie om een kopie van de klacht om beter beeld te krijgen van wat op een school speelt. Deze klachten kunnen voor de inspectie een signaal zijn om een onderzoek naar de school in te stellen. Lees ook het dossier Klachten op deze website.

Bepaalde onderwijsactiviteiten tellen mee voor de urennorm in het voortgezet onderwijs. Ze moeten voldoen aan de volgende criteria:

• het moet gaan om begeleid onderwijs, dat wil zeggen dat de leerlingen aanspraak kunnen maken op begeleiding;
• het onderwijs moet deel uitmaken van het door de school geplande en aan alle leerlingen aangeboden onderwijsprogramma;
• het onderwijs moet onder verantwoordelijkheid van een bekwame leraar worden verzorgd die wettelijk met die werkzaamheden mag worden belast;
• Van de verplichte onderwijstijd mogen scholen, in overleg met de medezeggenschapsraad, een kwalitatief hoogwaardig aanbod aan maatwerkactiviteiten vaststellen, voor maximaal 40 uur. Deze maatwerkactiviteiten zijn toegankelijk voor alle leerlingen, maar hoeven niet door alle leerlingen te worden gevolgd.
• De maatschappelijke stage telt voor maximaal 72 uur als onderwijstijd.
• Voor scholen die in de regio staan waar het schooljaar door de vakantiespreiding het kortst is, mag 27 uur van de wettelijke norm afgetrokken worden.

Voor de diverse leerjaren zijn er in het voortgezet onderwijs verschillende wettelijke normen voor het aantal uren. In haar brief van 3 september 2009 heeft de staatssecretaris van OCW een verandering van deze criteria aangekondigd. Het criterium dat het onderwijs onder verantwoordelijkheid van een bekwame leraar moet worden verzorgd, komt in de nieuwe wettelijke vereisten te vervallen. Het wordt vervangen door het criterium dat het onderwijs door een inspirerend en uitdagend karakter moet bijdragen aan een zinvolle invulling van de totale studielast van leerlingen. Over de vraag wat inspirerende en uitdagende onderwijsactiviteiten zijn, dient op school een dialoog te worden gestart tussen de school en de ouders, leerlingen en docenten.

Ouders, leerlingen, docenten, directies en besturen kunnen de vertrouwensinspecteur benaderen wanneer zich in of rond de school problemen voordoen op het gebied van seksuele intimidatie en seksueel misbruik, lichamelijk geweld, grove pesterijen, extremisme en radicalisering. Lees meer over (het bereiken van) de vertrouwensinspecteur.

Bij de Inspectie van het Onderwijs werkt een klein team van vertrouwensinspecteurs. Ouders, leerlingen, docenten, directies en besturen kunnen de vertrouwensinspecteur benaderen wanneer zich in of rond de school problemen voordoen op het gebied van seksuele intimidatie en seksueel misbruik, lichamelijk geweld, grove pesterijen, extremisme en radicalisering. Lees meer over (het bereiken van) de vertrouwensinspecteurs.

De normen voor de Cito Eindtoets (pdf) zijn inmiddels beschikbaar.