Onderwijstijd in het hoger onderwijs

12 december 2011

In dit rapport wordt een beeld gegeven van de onderwijstijd in het hoger onderwijs, uitgaande van gegevens voor het studiejaar 2010/2011. Het onderzoek betreft een herhaling van het onderzoek dat in 2007 door de Inspectie van het Onderwijs is verricht.

Door deze tweede meting uit te voeren werd het mogelijk om de aangeboden onderwijstijd te vergelijken met de situatie in 2007. De cijfers zijn aangevuld met meningen en ervaringen van betrokkenen: studenten, docenten, opleidingsmanagers en bestuurders.

Uit het onderzoek blijkt dat het aantal uren contacttijd dat wordt geprogrammeerd sterk verschilt per opleiding en per onderwijssector. Voor een goede beoordeling van de onderzoeksresultaten is het van belang om contacttijd niet als een geïsoleerd gegeven te beschouwen, maar in samenhang met andere factoren te bezien. Het aantal contacturen is afhankelijk van het opleidingsdoel, de fase van de studie, het onderwijsconcept en de studentenpopulatie. De intensiteit en de kwaliteit van het contact tussen studenten en docenten wordt niet alleen bepaald door het aantal contacturen, maar ook bijvoorbeeld door de groepsgrootte en de invulling die de docent geeft aan de contacttijd.

Stuur door

Terug naar publicatielijst