Het onderwijsaanbod aan hoogbegaafde leerlingen in het basisonderwijs

5 juli 2010

Bijna alle basisscholen schenken aandacht aan de onderwijsbehoeften van hoogbegaafden, maar de uitwerking en invulling daarvan is nog weinig structureel. Dit blijkt het onderzoek dat het Gronings Instituut voor Onderzoek van Onderwijs (GION) heeft gedaan in opdracht van de Inspectie van het Onderwijs.

In 2008 heeft de Inspectie van het Onderwijs een eerste, beperkte, verkenning gedaan naar de stand van zaken met betrekking tot het onderwijs aan hoogbegaafde leerlingen.

Op verzoek van het ministerie van OCW heeft dit onderzoek een vervolg gekregen in een meer uitgebreide beschrijving van de stand van zaken van het onderwijsaanbod aan hoogbegaafden in het basisonderwijs. De inspectie heeft het Gronings Instituut voor Onderzoek van Onderwijs (GION) van de Rijksuniversiteit Groningen gevraagd het onderzoek uit te voeren.

Het rapport van GION verschijnt samen met een begeleidende beschouwing, waarin de inspectie aangeeft wat voor haar de voornaamste bevindingen zijn en welke conclusies zij daaraan verbindt.

Stuur door

Terug naar publicatielijst