Creatief gebruik van onderwijstijd
9 april 2010
Er zijn steeds meer scholen die creatieve constructies bedenken rond de planning van onderwijstijd. Naar verwachting neemt deze trend eerder toe dan af. Wat zijn de belangrijkste uitgangspunten waar scholen aan moeten voldoen?
Uitgangspunten
- De minimale onderwijstijd moet worden gehaald. Dat wil zeggen dat de leerlingen in acht aaneengesloten schooljaren ten minste 7.520 uren onderwijs ontvangen. Het dient in dat kader voor ouders, leerlingen en inspectie volstrekt helder te zijn welke tijd door de school als onderwijstijd wordt aangemerkt en welke niet.
- De school dient de wettelijk verplichte zomervakantie te hanteren, zoals deze is vastgelegd in de Regeling spreiding zomervakantie van het betreffende (school)jaar. Dit betreft voor het basisonderwijs een periode van zes weken. Gedurende deze periode kan de school (het gebouw) wel open zijn, maar het onderwijs dient te worden geschorst. Met andere woorden: leerlingen zijn niet verplicht aan de in die periode aangeboden activiteiten mee te doen en deze activiteiten kunnen niet als onderwijstijd worden gerekend.
- Buiten de wettelijk verplichte zomervakantie staat het de school vrij om ´korte vakanties´ naar eigen inzicht in te roosteren. Hierbij dient echter het wettelijk voorschrift in acht te worden genomen dat een schoolweek in principe niet minder dan vijf dagen omvat en dat maximaal zeven vierdaagse schoolweken mogen worden ingeroosterd. Hieraan dient ook voldaan te worden in constructies waar het onderwijsprogramma individueel, per leerling wordt vastgesteld en waarbij ouders individueel aangeven op welke dagen het kind aanwezig c.q. afwezig is.
- Ten slotte moet de planning/inrichting van de onderwijstijd zijn vastgesteld met instemming van de oudergeleding van de medezeggenschapsraad.
Achtergrond
Inspecteurs komen steeds vaker situaties tegen waarin scholen creatief omgaan met de planning van onderwijstijd. Scholen die 52 weken per jaar open zijn, gedurende vijf of zelfs zes dagen per week, een compleet dagarrangement bieden et cetera. Op het ministerie wordt nagedacht over manieren waarop scholen en partnerorganisaties hiervoor meer ruimte kunnen krijgen, door bijvoorbeeld het wegnemen van wettelijke beperkingen. Voorlopig is het echter nog niet zo ver en geldt nog de huidige wetgeving.
Vragen?
Twijfelt u over de toelaatbaarheid van de door u gehanteerde of gewenste onderwijstijdindeling, dan kunt u uw vraag stellen aan het Loket Onderwijsinspectie.
